O brincar é reconhecido como um dos eixos estruturantes das práticas pedagógicas na Educação Infantil, sendo fundamental para o desenvolvimento integral da criança. Diferentes tipos de brincadeiras contribuem para diversas dimensões do crescimento infantil. Qual das situações a seguir ilustra uma brincadeira predominantemente ligada ao desenvolvimento da capacidade de descentração do pensamento e da construção social do conhecimento?
- A)Crianças empilhando blocos de diferentes tamanhos para construir uma torre, testando a estabilidade da estrutura.
- B)Um grupo de crianças criando uma cena de faz de conta para representar uma ida ao supermercado, assumindo papéis específicos como caixa, cliente e repositor.gabarito
- C)Crianças resolvendo um quebra-cabeça individualmente, organizando as peças para formar uma imagem.
- D)Duas crianças jogando bola em um pátio, desenvolvendo coordenação e agilidade.
- E)Crianças desenhando livremente com giz de cera, expressando a criatividade individual sem interação com os colegas.