No contexto da gestão da sala de aula, a Psicologia da Educação oferece subsídios para que o professor construa um ambiente propício à aprendizagem, considerando tanto os aspectos coletivos quanto as individualidades dos alunos. Dentre as estratégias pedagógicas e de relacionamento que podem ser adotadas para promover a disciplina e a motivação, destaca-se a importância da comunicação não-violenta. Diante disso, qual prática exemplifica uma abordagem alinhada à comunicação não-violenta em sala de aula?
- A)Utilizar exclusivamente reforço negativo, como advertências e punições, para inibir comportamentos indesejáveis e manter a ordem na turma.
- B)Expressar claramente sentimentos e necessidades do professor em relação a um comportamento inadequado do aluno, sem fazer julgamentos, e propor soluções colaborativas.gabarito
- C)Ignorar completamente comportamentos disruptivos, na expectativa de que cessem espontaneamente, para não confrontar os alunos.
- D)Estabelecer regras rígidas e inquestionáveis, com foco na obediência cega e na reprodução de conteúdos, sem espaço para diálogo.
- E)Delegar a responsabilidade pela disciplina exclusivamente aos pais, abstendo-se de intervir diretamente nos conflitos da sala.