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Psicologia da Educação
Aprovado Ai
2026
Desenvolvimento Moral na Educação

Psicologia da Educação · Aprovado.ai 2026

O desenvolvimento moral das crianças e adolescentes é um tema central na Psicologia da Educação, com diversas teorias buscando explicar como os indivíduos constroem seus valores e princípios éticos. Jean Piaget, com sua teoria das fases do desenvolvimento moral, descreve uma transição da moral heterônoma para a moral autônoma. Segundo Piaget, qual característica principal marca a passagem da moral heterônoma para a moral autônoma?

  1. A)A crença incontestável na autoridade dos adultos e na imutabilidade das regras.
  2. B)A internalização de regras e princípios éticos baseados na reciprocidade e na cooperação, independentemente da presença da autoridade.
    gabarito
  3. C)A busca incessante por recompensas externas e o medo de punições.
  4. D)A incapacidade de compreender as intenções por trás dos atos, focando apenas nas consequências concretas.
  5. E)A adesão a julgamentos morais rígidos e absolutos, sem flexibilidade ou consideração por circunstâncias.

Resposta correta: alternativa B

A internalização de regras e princípios éticos baseados na reciprocidade e na cooperação, independentemente da presença da autoridade.

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A passagem da moral heterônoma para a autônoma, segundo Piaget, é marcada pela internalização de regras e princípios baseados na reciprocidade e cooperação. O indivíduo passa a julgar as ações com base em suas intenções e no impacto nas relações, indo além da obediência cega à au…

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