A avaliação da aprendizagem é uma ferramenta essencial no processo educacional, fornecendo informações sobre o progresso dos alunos e a eficácia das estratégias pedagógicas. No entanto, é fundamental que essa avaliação seja concebida e aplicada de forma a promover o aprendizado, e não apenas a classificação. Nesse contexto, a avaliação formativa diferencia-se de outras modalidades avaliativas por apresentar características específicas. Assinale a opção que apresenta uma característica **INCORRETA** sobre a avaliação formativa.
- A)Seu principal objetivo é identificar as dificuldades de aprendizagem dos alunos ao longo do processo e fornecer feedback para superá-las.
- B)É geralmente realizada ao final de um período de ensino ou de uma unidade didática, com o propósito de certificar o nível de conhecimento adquirido.gabarito
- C)Envolve a constante interação entre professor e aluno, orientando e ajustando o percurso de aprendizagem de forma contínua.
- D)Prioriza a observação e o registro das estratégias utilizadas pelos alunos para resolver problemas, em vez de apenas o resultado final.
- E)Tem um caráter predominantemente diagnóstico, buscando compreender o que o aluno sabe e o que precisa desenvolver.