A inclusão escolar é um processo contínuo que demanda a transformação dos sistemas educacionais para atender à diversidade dos estudantes. Para que essa inclusão seja efetiva, é fundamental que a gestão escolar promova práticas pedagógicas que reconheçam e valorizem as particularidades de cada aluno. Dentre as ações abaixo, assinale aquela que NÃO se alinha aos princípios da educação inclusiva e da equiparação de oportunidades.
- A)Promover a formação continuada dos professores para o desenvolvimento de estratégias pedagógicas diferenciadas e flexíveis, que atendam às necessidades educacionais específicas.
- B)Garantir a disponibilização de recursos de tecnologia assistiva e de acessibilidade arquitetônica nos prédios escolares, visando à participação plena de todos os estudantes.
- C)Elaborar planos de ensino individuais para alunos com deficiência, desconsiderando a interação com o currículo comum e priorizando apenas as habilidades básicas, segregando-os em atividades paralelas.gabarito
- D)Incentivar a colaboração entre a escola, família e a comunidade, construindo redes de apoio para o desenvolvimento integral dos estudantes com necessidades educacionais especiais.
- E)Implementar um sistema de avaliação diagnóstica contínua que permita identificar as potencialidades e as dificuldades dos alunos, auxiliando na adaptação das metodologias e recursos disponíveis.