A Psicologia da Educação, ao abordar o processo de avaliação, enfatiza a importância de práticas que contemplem não apenas o produto final da aprendizagem, mas também o percurso de desenvolvimento do aluno. Nesse sentido, a avaliação formativa desempenha um papel crucial. Assinale a alternativa que melhor descreve a finalidade da avaliação formativa.
- A)Classificar os alunos ao final de um período letivo, determinando sua aprovação ou reprovação com base em critérios padronizados.
- B)Monitorar o processo de ensino e aprendizagem, fornecendo feedback contínuo para reorientar estratégias pedagógicas e auxiliar o aluno em seu desenvolvimento.gabarito
- C)Verificar a aquisição de conteúdos específicos em momentos pontuais, comparando o desempenho individual com o de um grupo de referência.
- D)Estabelecer uma hierarquia entre os alunos, identificando os de melhor desempenho para possíveis premiações e reconhecimento.
- E)Avaliar a eficácia do currículo escolar, analisando os resultados globais da instituição em relação a metas predefinidas para ajustes futuros.