A legislação brasileira, especialmente a Lei nº 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência), preconiza a eliminação de barreiras para a plena inclusão. No que tange às barreiras atitudinais, qual das situações abaixo ilustra um exemplo direto desse tipo de obstáculo?
- A)A ausência de rampas de acesso em um prédio escolar, impossibilitando a circulação de cadeirantes.
- B)Um aluno com baixa visão que não recebe materiais didáticos impressos em formato ampliado.
- C)Um professor que subestima a capacidade de aprendizado de um aluno com autismo, oferecendo-lhe atividades simplificadas e sem desafios.gabarito
- D)A falta de sinalização em Libras em eventos escolares para estudantes com deficiência auditiva.
- E)O mobiliário inadequado na sala de aula, que não permite a aproximação de um aluno com deficiência física à mesa do professor.