Pedagogia
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Educação Inclusiva
A inclusão escolar, prevista na legislação brasileira e nas diretrizes educacionais, preconiza a garantia do acesso, participação e aprendizagem de todos os estudantes, independentemente de suas especificidades. Para que essa inclusão seja efetiva, a escola deve adotar estratégias pedagógicas que contemplem a diversidade. Dentre as ações a seguir, qual representa uma prática fundamental para a promoção da educação inclusiva?
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Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem
Jean Piaget, em sua teoria do desenvolvimento cognitivo, descreve estágios pelos quais a criança passa, caracterizados por formas específicas de pensamento e interação com o mundo. Um desses estágios, o operacional concreto, é marcado pela capacidade de realizar operações mentais que envolvem objetos e eventos reais. Analisando as características desse estágio, assinale a alternativa que representa corretamente uma capacidade desenvolvida pela criança no período operacional concreto:
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BNCC e Práticas Pedagógicas
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao propor o desenvolvimento de competências e habilidades, reorienta a prática pedagógica para que o estudante seja protagonista de seu aprendizado. Nesse contexto, a escola que busca alinhar-se aos princípios da BNCC deve priorizar práticas que estimulem a:
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Gestão Democrática da Escola Pública
A gestão democrática na escola pública é um princípio previsto na legislação educacional brasileira, com o intuito de promover a participação da comunidade escolar nas decisões pedagógicas e administrativas. Qual das opções a seguir representa uma característica essencial da gestão democrática, conforme os preceitos legais e doutrinários?
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Teorias da Aprendizagem - Construtivismo
Conforme as teorias pedagógicas contemporâneas, o construtivismo assume papel relevante na compreensão de como os indivíduos aprendem. Nesse sentido, qual das seguintes afirmativas está em consonância com os princípios construtivistas de ensino-aprendizagem?
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BNCC e Competências Gerais
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao enfatizar as competências gerais para a Educação Básica, propõe um arcabouço para o desenvolvimento integral dos estudantes. Nesse contexto, qual das alternativas abaixo reflete corretamente um dos pilares para a construção e aplicação dessas competências?
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Avaliação da Aprendizagem
A avaliação da aprendizagem é um processo contínuo e fundamental na prática pedagógica, desempenhando diferentes funções que auxiliam no acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes e na qualidade do ensino. Em relação às funções da avaliação, qual alternativa apresenta a principal característica da avaliação formativa?
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Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Jean Piaget, renomado estudioso do desenvolvimento cognitivo, propôs uma teoria que descreve como as crianças constroem seu conhecimento e sua compreensão do mundo. Dentro de sua teoria dos estágios de desenvolvimento, qual é o estágio caracterizado pelo surgimento do raciocínio lógico formal, pela capacidade de pensamento abstrato e pela formulação de hipóteses e estratégias para solucionar problemas?
Ver gabarito comentado →A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), estabelecida pela Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017, para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, e pela Resolução CNE/CP nº 4, de 17 de dezembro de 2018, para o Ensino Médio, ao definir o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, introduz um conceito fundamental que direciona a organização curricular. Qual desses elementos representa um dos eixos estruturantes da BNCC?
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Psicologia do Desenvolvimento - Vygotsky
Lev Vygotsky, importante teórico da psicologia histórico-cultural, destacou a relevância da interação social e da cultura no processo de desenvolvimento humano. Em sua concepção, o aprendizado não ocorre isoladamente, mas é mediado por outros e pelos instrumentos culturais. Um dos conceitos centrais em sua obra, que fundamenta a ideia de que o aprendizado impulsiona o desenvolvimento, é a:
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Psicologia do Desenvolvimento - Piaget
Jean Piaget, renomado psicólogo suíço, dedicou-se ao estudo do desenvolvimento cognitivo humano, estabelecendo estágios que demarcam a evolução do pensamento da criança. Considerando a sua teoria psicogenética, assinale a alternativa que apresenta uma característica marcante do 'estágio pré-operatório'.
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BNCC - Competências Gerais
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento de caráter normativo, apresenta as aprendizagens essenciais que todos os estudantes brasileiros devem desenvolver ao longo da Educação Básica. Nesse contexto, a BNCC estabelece um conjunto de competências gerais que permeiam todas as etapas e modalidades de ensino. Uma dessas competências elucida a importância de os alunos praticarem a curiosidade intelectual e recorrerem à abordagem própria das ciências para investigar, propor e testar soluções para problemas. Essa descrição refere-se à competência que visa a:
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Avaliação da Aprendizagem
A avaliação educacional, em suas diferentes modalidades, desempenha um papel crucial no processo de ensino-aprendizagem. Quando um professor busca verificar se os alunos assimilaram os conteúdos ensinados ao longo de uma unidade didática, com o objetivo de atribuir uma nota ou conceito ao final do processo, ele está realizando uma avaliação com função predominantemente:
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Teorias do Desenvolvimento do Comportamento Humano
Jean Piaget, renomado estudioso do desenvolvimento cognitivo, propôs uma teoria em que o conhecimento é construído ativamente pelo sujeito por meio de interações com o meio. Considerando as fases do desenvolvimento cognitivo piagetiano, a criança que já consegue raciocinar hipoteticamente, resolver problemas abstratos e planejar o futuro, demonstrando a capacidade de pensar sobre o próprio pensamento, encontra-se no estágio de:
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Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
A escola, enquanto instituição social, desempenha um papel fundamental na formação dos indivíduos, ao lado da família e da comunidade. No contexto da educação contemporânea brasileira, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece competências gerais que permeiam todo o currículo da Educação Básica. Dentre essas competências, a capacidade de argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, formulando, negociando e defendendo ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global está diretamente relacionada à seguinte competência específica da BNCC:
Ver gabarito comentado →A didática, enquanto campo de estudo da Pedagogia, ocupa-se da teoria e prática do ensino e da aprendizagem. A respeito da didática e de sua relevância para a prática docente, assinale a opção correta:
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Psicologia do Desenvolvimento (Piaget)
Jean Piaget, com sua teoria do desenvolvimento cognitivo, revolucionou a compreensão sobre como a criança constrói seu conhecimento. Segundo sua perspectiva, o processo de equilibração é fundamental para a aquisição de novas estruturas cognitivas, caracterizando-se por:
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BNCC e Currículo
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento normativo para a educação básica no Brasil, preconiza a articulação entre as competências gerais, as competências específicas e os objetos de conhecimento. Nesse contexto, a função precípua das competências gerais é:
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Gestão Educacional
No contexto da gestão democrática da escola pública, a participação da comunidade é um alicerce fundamental para a construção de um ambiente educacional mais inclusivo e eficaz. A respeito dos canais e da importância da participação da comunidade no âmbito escolar, assinale a alternativa que melhor descreve uma prática alinhada aos princípios da gestão democrática:
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Currículo e Avaliação
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao estabelecer competências e habilidades essenciais para a educação básica, propõe uma abordagem pedagógica que transcende a simples aquisição de conteúdo. Nesse sentido, sobre a BNCC e suas implicações para o campo da Pedagogia, é correto afirmar que:
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